Zespół Szkół w Żółkiewce
Godło
ZS
w Żółkiewce
Wreszcie, piątek!
16
:
44
:
07
Menu

Zobacz również
dziennik bip bip perspektywy OSE nie
27 lutego 2024

Finał Województwa Lubelskiego Olimpiady Młodych Producentów Rolnych

23 lutego 2024 roku uczniowie Zespołu Szkół w Żółkiewce tj. Paweł Domoń, Karol Łagód, Radosław Pawłat, Dawid Olech kształcących się w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa i agrotroniki, wzięli udział w Wojewódzkim Finale Olimpiady Młodych Producentów Rolnych.

Olimpiada jest organizowana cyklicznie przez Związek Młodzieży Wiejskiej pod patronatem honorowym Wojewody Lubelskiego Krzysztofa Komorskiego, Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Ministerstwa Rozwoju i Technologii. W finale udział wzięło 44 uczniów szkół rolniczych.

Tematyka olimpiady obejmuje następujące zagadnienia:
- produkcja roślinna, nawożenie i ochrona roślin;
- produkcja zwierzęca;
- mechanizacja rolnictwa;
- ochrona środowiska, odnawialne źródła energii, biogaz i biometan oraz wpływ zmian klimatu na działalność rolniczą;
- ekonomika i zarządzanie, system ubezpieczeń rolniczych;
- bezpieczeństwo i higiena pracy;
- zagadnienia dotyczące Planu Strategicznego dla Wspólnej Polityki Rolnej na lata 2023-2027.

Najwyższy wynik wśród uczniów naszej szkoły osiągnął Paweł Domoń zajmując siódme miejsce. Gratulujemy!

23 lutego 2024

Spotkanie z przedstawicielami Akademii Zamojskiej

W dniu 23 lutego 2024 r. uczniowie najstarszych klas naszej szkoły spotkali się z przedstawicielami Akademii Zamojskiej – Panią Jolantą Jasińską – Kierownikiem Działu Promocji i Rekrutacji AZ oraz Panią Wiktoria Puzio – Przewodniczącą Rady Samorządu Studenckiego AZ. Przybyli gości zapoznali uczniów z kierunkami kształcenia na studiach: jednolitych magisterskich, pierwszego stopnia licencjackich, pierwszego stopnia inżynierskich oraz drugiego stopnia magisterskich. Uczniom zostały też przybliżone zasady rekrutacji kandydatów na studia i warunki zamieszkania w Domu Studenta. Prowadzące zachęcały uczniów do udziału w organizowanych przez Akademię Zamojską konkursach, których adresatami są uczniowie szkół ponadpodstawowych z powiatów: zamojski, tomaszowski, biłgorajski, hrubieszowski, krasnostawski.

Akademia Zamojska jest uczelnią publiczną funkcjonującą w Zamościu od 1 września 2021 r. Jej bazę stanowi Uczelnia Państwowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu, która funkcjonowała w mieście w latach 2005-2021. Władze Akademii Zamojskiej dokładają wszelkich starań, aby Uczelnia czerpała z najlepszych tradycji akademickich Zamościa, jakimi była działalność historycznej Akademii Zamojskiej w latach 1594-1784, założonej przez kanclerza i hetmana wielkiego koronnego Jana Zamoyskiego. Obecnie Akademia Zamojska oferuje studia licencjackie, inżynierskie, magisterskie (II stopnia) i podyplomowe. Rektorat Akademii Zamojskiej znajduje się w obrębie Starego Miasta przy ul. Pereca 2. Uczelnia przyjęła strukturę wydziałową, w ramach której funkcjonują trzy Wydziały: Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych (WNSH), Wydział Nauk o Zdrowiu (WNZ), Wydział Techniczno – Informatyczny (WTI). Niedaleko zamojskiej Starówki znajduje się Dom Studenta, który pełni rolę akademika dla studentów, a także hotelika dla turystów i gości Uczelni.

19 lutego 2024

Pogłębiamy wiedzę z zakresu cyberbezpieczeństwa i finansów

W lutym bieżącego roku szkolnego Zespół Szkół w Żółkiewce włączył się w realizację projektu edukacyjnego Bankowcy dla Edukacji Finansowej Dzieci i Młodzieży BAKCYL, którego celem jest podnoszenie poziomu wiedzy uczniów z zakresu ekonomii, finansów, cyberbezpieczeństwa oraz inspirowanie świadomych działań i budowanie właściwych postaw w zakresie przedsiębiorczości. Projekt jest częścią jednego z największych programów pozaformalnej edukacji finansowej w Europie – „Bankowcy dla Edukacji”. Realizowany jest od 2013 r. we współpracy z instytucjami sektora bankowego, instytucjami publicznymi i samorządami terytorialnymi. Projekt uzyskał wyróżnienie Rady Edukacji Finansowej za szczególne przyczynianie się do rozwijania kompetencji finansowych społeczeństwa.

Uczniowie będą uczestniczyć w lekcjach prowadzonych w formule on-line z wykorzystaniem platformy webinarowej Clickmeeting nt. „Cyberbezpieczeństwo” - wszystkie klasy, a ponadto wybiórczo w lekcjach nt: Mądre inwestowanie; Moje finanse - myślę przedsiębiorczo, Mądre inwestowanie, Rynek finansowy - zaufanie w biznesie, EduAkcja - oszczędzanie i inwestowanie, Jak radzić sobie z dezinformacją w sieci? (lekcja prowadzona przez NASK).

12 lutego 2024

Zespół Szkól w Żółkiewce dołączył do grona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości

Od lutego bieżącego roku szkolnego uczniowie korzystają z innowacyjnego narzędzia do nauki przedsiębiorczości – Branżowych Symulacji Biznesowych. Dzięki platformie edukacyjnej, młodzież wczuła się w rolę przedsiębiorców i zyskała możliwość podejmowania realistycznych decyzji biznesowych podczas zarządzania wirtualną firmą, co spowodowało, że zajęcia z podstaw przedsiębiorczości w naszej szkole stały się jeszcze bardziej praktyczne.

Wirtualny biznes – realne kompetencje

W wirtualnej rzeczywistości młodzież wcieli się w rolę przedsiębiorców świadczących usługi w prowadzonym warsztacie samochodowym. Atrakcyjna forma wizualna, dostępność platformy online oraz wykorzystanie mechanizmów grywalizacji mają za zadanie zaangażować młodzież w rozgrywkę toczącą się w doskonale odwzorowanych warunkach rynkowych.

Do zadań młodzieży należy zaplanowanie oferty dla prowadzonej firmy, a następnie wyposażenie jej w niezbędne stanowiska i sprzęty, zatrudnienie odpowiednich pracowników, zabezpieczenie zasobów potrzebnych do wybranych usług, staranne dobranie reklamy, ustalenie cen i sprzedaż usług. Prowadzone przez poszczególne 3-osobowe grupy uczniów, firmy będą działać na rynku razem z innymi firmami stworzonymi przez pozostałych uczestników gry. Będą konkurować o klientów m.in. jakością swoich usług oraz ceną. Ich decyzje będą miały wpływ na wyniki konkurentów i odwrotnie.

Gra ma strukturę turową (rundową). Jedna runda działalności odpowiada 1 miesiącowi. Uczniowie będą prowadzić swoją firmę przez 12 miesięcy, w których będą dostosowywać swoje działania m. in. do  sezonowości popytu na poszczególne usługi. Po każdej rundzie (miesiącu) otrzymają wyniki swoich decyzji. Pokażą one szczegółowo, co się wydarzyło w poprzednim miesiącu, m.in. ilu przyszło do ich warsztatu samochodowego klientów, ilu z nich udało im się obsłużyć, jakie były przychody i koszty, jaki mają stan konta itp. Wyniki te będą musieli dokładnie przeanalizować, żeby wprowadzić zmiany na kolejny miesiąc.

Nauczyciel jako mentor biznesu

Nowe umiejętności zdobył również nauczyciel podstaw przedsiębiorczości po przejściu szkolenia oraz zdaniu egzaminu Certyfikat Trenera Branżowych Symulacji Biznesowych REVAS. Podczas praktycznych warsztatów z ekspertami firmy REVAS zdobył nie tylko wiedzę techniczną z zakresu obsługi narzędzia, lecz również wiedzę dotyczącą prawidłowej oceny działań i postępów uczniów. Składa się na nią nie tylko wynik finansowy wirtualnego przedsiębiorstwa, ale także zadowolenie jego klientów i pracowników, rozwój a nawet poziom zadłużenia.

Dzięki wdrożeniu Branżowych Symulacji Biznesowych, nasza szkoła dołączyła do elitarnego grona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości, do którego należą szkoły, uczelnie, instytucje oraz firmy z całej Polski.

Więcej informacji o Branżowych Symulacjach Biznesowych można uzyskać na stronie www.revas.pl.

28 stycznia 2024

NASI UCZNIOWIE KWESTOWALI DLA WOŚP

W niedzielę 28 stycznia Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy zagrała po raz 32.
Ośrodek Kultury Samorządowej w Żółkiewce dołączył do tej inicjatywy. Wśród licznych wolontariuszy znaleźli się również uczniowie z Zespołu Szkół w Żółkiewce. Mimo niesprzyjających warunków, reprezentanci naszej szkoły zbierali datki od darczyńców. Zbiórka zakończona została puszczeniem światełka do nieba na skwerze pod pomnikiem H. Stanisława Żółkiewskiego.